000			01831nam a22002654ar4500
001			000093
008			080116s2000 ck # fr# #000 0#spad#
024			_a000063
040			_aCNA-IDEP
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.007 _bD45d _221
245	0	3	_aLa dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa : _bdiseño de una estrategia institucional de acción educativa / _cICES, investigadora principal Maria Isabel González ... [et al.]
250			_a3 versión, nov-2000
260			_aBogotá : _bICES, _c2000.
300			_a165 h. ; _c28 cm.
500			_aInforme final
504			_aIncluye bibliografía y anexos
520	3		_aEl informe parte de una observación realizada en el Instituto Cerros del Sur ICES que arrojo como resultado la manifestación de actividades religiosas y no religiosas dentro de un grupo de estudiantes, lo que genero ciertas inquietudes dentro de la practica educativa tales ¿cómo que hacer si se presenta un conflicto religioso en el aula? O como despejar la curiosidad de los estudiantes frente a temas como la brujería y el satanismo.Frente a estas y algunas otras preguntas el proyecto busco entender la dinámica religiosa de la Institución a partir de cuatro contextos: Cultural, local, particular y religioso para finalmente diseñar una estrategia de acción educativa que integra orientaciones éticas terminando con metas tendientes a dinamizar él dialogo cultural dentro del aula.
650	1	4	_aEDUCACIÓN CATÓLICA _xINVESTIGACIONES _vINFORMES
650	1	4	_aRELIGIÓN Y SOCIOLOGÍA _vINFORMES
650	1	4	_aEDUCACIÓN RELIGIOSA _xINVESTIGACIONES _vINFORMES
700	1		_aGonzález, María Isabel
710	2		_aInstituto Cerros del Sur "ICES"
856	2	1	_zPara consultar en texto completo haga clic aquí: _uhttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000083.pdf
999			_c2246 _d2246