Revista de la facultad de Humanidades

Algunos artículos en idioma original

Estrategias mediadas por tic para el desarrollo de enfoque de aprendizaje profundo en estudiantes universitarios / Nohemí Carrascal Torres, Gustavo Alvarino Bettín, Estela Díaz Buitrago Undergraduate students's pedagogical path: from language learners to professional teachers / Mauricio Ochoa Alba, Marcela Alfonso Comunicación, lenguaje y pedagogía: una mirada desde las mediaciones / Tomás Vásquez Arrieta Lenguaje, dialogismo y educación / Alfonso Cárdenas Páez, Luis Felipe Ardila Rojas El diccionario escolar y algunas de las problemáticas que surgen en su elaboración / Viviana Mahecha Mahecha, María Betulia Pedraza Pedraza El circo: ¿mezcla de géneros? / Brigitte Bailly Situación, estrategias de formación y apuntes sobre la vida íntima de los militares colombianos hacia 1930 / Adolfo León Atehortúa Cruz La ciudad como cronotopo real histórico y la configuración del espacio de ficción en la novela Angosta del escritor colombiano Héctor Abad Faciolince / Edilson Silva Liévano Witnesses Inside/Outside the Stage. The Purpose Of Representing Violence In Edward Bond’s Saved (1965) And Sarah Kane’s Blasted (1995) / Laura López Peña Dysfunctional Families: One Central Theme in Two Fictional Works of Tony Morrison, Song of Solomon and Sula / Luis Fernando Gómez R.

La revista Folios es una publicación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional, que contribuye a la comunicación científica en las áreas de Lenguas, Literatura, Filosofía, Ciencias Sociales y sus pedagogías. Con una periodicidad semestral, Folios publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático. Tales artículos pueden tomar la forma de reportes de investigación, revisiones sistemáticas o ensayos reflexivos de carácter científico. Todo artículo publicado en Folios ha sido sometido a evaluación doble ciega por parte de expertos en el tema y ha pasado por un proceso riguroso de revisión formal. Folios mantiene una convocatoria abierta de manera permanente, con cierres de edición los meses de febrero y agosto, para publicar los meses de enero y junio de cada año.