Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica / Gloria Esperanza Ruìz de M.
Por: Ruíz de M., Gloria Espranza.
Colaborador(es): Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Departemento de Ciencias Sociales.
Editor: Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 1998Descripción: 48 p. ; 28 cm.Tema(s): INNOVACIONES EDUCATIVAS -- COLOMBIA -- INFORMES | EDUCACIÓN DE NIÑOS -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | METODOLOGÍA PEDAGÓGICA -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | MATERIALES DE ENSEÑANZA -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 372.241 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí Resumen: Este trabajo proporciona una guía para desarrollar en el alumno habilidades espaciales de orientación, ubicación y localización espacial. Dentro de este amplio tema se analiza tan solo un aspecto: el referido a los materiales para su enseñanza y afianzamiento.El uso del material está inicialmente dirigido a los miembros de la comunidad educativa interesados en llevar a cabo proyectos que movilicen la escuela en los distintos ámbitos educativos, con miras a rescatar la geografia de su tradicional aislamiento de las realidades concretas y cotidianas. Estos instrumentos de trabajo no se circunscriben en forma exclusiva al curso primero de primaria y tampoco han sido elaborados solo para un área académica especifica ni un grupo en particular.Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
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NFIC | 372241 R84p (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0201 |
Programa de formación permanente de docentes.
Este trabajo proporciona una guía para desarrollar en el alumno habilidades espaciales de orientación, ubicación y localización espacial. Dentro de este amplio tema se analiza tan solo un aspecto: el referido a los materiales para su enseñanza y afianzamiento.El uso del material está inicialmente dirigido a los miembros de la comunidad educativa interesados en llevar a cabo proyectos que movilicen la escuela en los distintos ámbitos educativos, con miras a rescatar la geografia de su tradicional aislamiento de las realidades concretas y cotidianas. Estos instrumentos de trabajo no se circunscriben en forma exclusiva al curso primero de primaria y tampoco han sido elaborados solo para un área académica especifica ni un grupo en particular.
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