TY  - BOOK
ED  - Bogotá. Alcaldía Mayor.
TI  - La pedagogía crítico social en el fogoncito de horizonte: sistematización de experiencias educativas en Nuevo Horizonte 
U1  - 371.1007 21
KW  - BOGOTA. ALCALDÍA MAYOR
KW  - SECRETARÍA DE EDUCACIÓN. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO HORIZONTE
KW  - PRAXIS EDUCATIVA --
KW  - INVESTIGACIONES --
KW  - BOGOTÁ (COLOMBIA)
KW  - PEDAGOGÍA CRÍTICA --
KW  - CURRÍCULO --
N1  - Contrato No. 23 de 2004
N2  - El informe de esta investigación se acerca: a la mirada de Schön, desde la perspectiva del profesional reflexivo;  a la concepción de Quiceno y Calogne en lo atinente al maestro marginal; a la perspectiva Freirenana del maestro fronterizo, a la concepción de oscar Saldarriaga, en cuanto a ver la práctica pedagógica como una tensión conflictiva entre teoría y práctica; a las investigaciones de Elsie Rockwell, en cuanto a la vida cotidiana de la escuela y el saber docente, ya la nuestra, de asumirnos como intelectuales reflexivos, fronterizos, que en general, de cuenta de cómo funciona la “reflexión-en-acción” y de qué manera se puede incentivar esta creatividad energitizadora y vitaminizadora de los profesional de la pedagogía y la cultura
ER  -