TY  - BOOK
AU  - GONZÁLEZ MARTPINEZ,Henry
TI  - La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales: una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria
SN  - 958-8226-67-8
U1  - 371.334/ 
PY  - 2006///
CY  - Bogotá
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - TECNOLOGÍA EDUCATIVA --
KW  - INVESTIGACIONES --
KW  - COLOMBIA
KW  - LITERATURA --
KW  - ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES --
KW  - LENGUAJE Y LENGUAS --
KW  - ENSEÑANZA ELEMENTAL --
N1  - Incluye referencias bibliográficas
N2  - El momento histórico  que nos ha tocado vivir se caracteriza por el predominio de una cultura hegemonizada por el imperio de la imagen, las autopistas de información y los grandes medios de comunicación, que recurren a sofisticadas tecnologías. En consonancia con estos desarrollos, también se observan las profundas transformaciones a que están siendo sometidos los géneros discursivos contemporáneos, algunos de estos, quiz´s los de mayor difusión, como spot publicitario, el video clip musical, flash informativo, el minitexto noticioso y el comentario breve, entre otros, marcan las pautas de la comunicación dicursiva con la que se pretende masiicar la denominada "aldea gloal". Estar transformaciones culturales y de la discursividad, que se producen simultáneamente con las económicas y políticas, también se manifiestan en las creaciones artísticas verbales de nuestro tiempo, en las que  la brevedad, la máxima concentración del sentido, la intertextualidad y la cooperación lectoras, se han convertido en elemnetos básicos de su justificación como arte
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