TY  - BOOK
AU  - Gary Pichon,Olympia Rosa
TI  - Una mirada alternativa para el conocimiento e la naturaleza
U1  - 372.357 21
PY  - 1997///
CY  - Bogotá
PB  - [s.n.]
KW  - METODOLOGÍA PEDAGÓGICA
KW  - INFORMES
KW  - CIENCIAS NATURALES
KW  - ENSEÑANZA
KW  - PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
KW  - COLOMBIA
N1  - Informe final; Proyecto de investigación
N2  - Ya que la clase de ciencias no ha sido un espacio propicio para la actividad de CONOCER, la investigación genera algunas alternativas para que  la enseñanza de las ciencias brinde a los estudiantes la posibilidad de hacer planteamientos y de cuestionar lo que ya está establecido y transformar la pedagogía tradicional en la que el estudiante repite sin cuestionar lo que está escrito en el texto.  La metodología empleada fue la investigación acción – participativa; Las actividades se diseñaron para ser trabajadas en los primeros grados de educación básica, estas se desarrollaron con base en talleres a los estudiantes, plenarias en donde ellos exponían sus puntos de vista; estas fueron tomadas de “El cuaderno viajero de Simón” y a partir de allí se generaron una serie de preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes.  En el marco teórico se retoman los planteamientos hechos por Linneo y por Cuvier sobre la clasificación de lo vivo
UR  - http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000151.pdf
ER  -