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Educación de adultos y desarrollo No. 50 / Instituto de la cooperación internacional de la Asociación Alemana para Educación de Adultos [Revista]

Por: Deutscher Volkshochschulverband. Institut für Internationale Zusammenarbeit.
Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bonn : DVV Internacional, 1997Descripción: 436 p. : il; fotos. 25 cm.ISSN: 0935-8153.Otro título: Revista Educación de adultos y desarrollo | Journal AED.Tema(s): Estudiante adulto | Alfabetización de adultos -- Publicaciones seriadas | Política educacional -- Publicaciones seriadas | Educación para adultos
Contenidos incompletos:
Información y Comunicación Educación de Adultos y Desarrollo funciones de esta publicación especializada que acompaña los proyectos y trasciende de ellos / Henibert Hinzen Etiopia 1995-1997: estado, estudio, foques / Henner Hdebrand La educación de adultos hoy: preguntas que siguen siendo pertinentes / Violette Rabakoarivelo La cooperación Norte-Sur para la educación de adultos / PO. Koroma La Semana del Estudiante Aduito: la experiencia de Sudáfrica / Fatima Pandy El rol que juegan la investigación y la formación a la hora de promover el desarrollo en las regiones devastadas por la guerra: la experiencia del ILDES / Khalil Abourjaili Conocimiento, participación y transferencia de poder / Rajesh Tandon Educación para la sobrevivencia en las urbes Sheela Patel Angustias, logros, contribuciones e impacto de la educación permanente no formal de adultos para las comunidades de base en las que se asienta la organización popular de CASEC en Filipinas / Merrian B. Piquero Capacitación basada en la comunidad y orientada hacia la autosuficiencia / Ramón G. Mapa Relación entre el área del Pacifico y el llZ/DVV / Joseph Veramu
En: Deutscher Volkshochschulverband. Educación de adultos y desarrolloResumen: Nuestra revista, que a la techa celebra su vigésimo quinto aniversario, cubre el extremadamente diferenciado campo de la educación de adultos. En nuestra opinión, la educación de adultos comprende tanto la sabor científico-universitaria como el asesoramiento agrícola sobre el terreno; la recuperación de certificados de estudio como la instrucción de pequeños campesinos en técnicas biológico-agrícolas, la prestación de servicios de salud en regiones que no cuentan con un médico como la asistencia para la construcción de viviendas con materiales confeccionados por las personas mismas; la ayuda al desarrollo comunitario, la asistencia para la creación de pequeñas empresas en el sector informal, la promoción de grupos de trabajo de naturaleza asociativa como también la formación política, que pretende preparar a la gente para que participe en los procesos de Toma de decisión en sus comunidades y aldeas.
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Hemeroteca
Edu.Adul (Navegar estantería) No.50 Ej.1 Disponible 000962

Incluye referencias bibliográficas

Información y Comunicación Educación de Adultos y Desarrollo funciones de esta publicación especializada que acompaña los proyectos y trasciende de ellos / Henibert Hinzen Etiopia 1995-1997: estado, estudio, foques / Henner Hdebrand
La educación de adultos hoy: preguntas que siguen siendo pertinentes / Violette Rabakoarivelo La cooperación Norte-Sur para la educación de adultos / PO. Koroma
La Semana del Estudiante Aduito: la experiencia de Sudáfrica / Fatima Pandy
El rol que juegan la investigación y la formación a la hora de promover el desarrollo en las regiones devastadas por la guerra:
la experiencia del ILDES / Khalil Abourjaili Conocimiento, participación y transferencia de poder / Rajesh Tandon
Educación para la sobrevivencia en las urbes Sheela Patel
Angustias, logros, contribuciones e impacto de la educación permanente no formal de adultos para las comunidades de base en las que se asienta la organización popular de CASEC en Filipinas / Merrian B. Piquero Capacitación basada en la comunidad y orientada hacia la autosuficiencia / Ramón G. Mapa Relación entre el área del Pacifico y el llZ/DVV / Joseph Veramu

Nuestra revista, que a la techa celebra su vigésimo quinto aniversario, cubre el extremadamente diferenciado campo de la educación de adultos. En nuestra opinión, la educación de adultos comprende tanto la sabor científico-universitaria como el asesoramiento agrícola sobre el terreno; la recuperación de certificados de estudio como la instrucción de pequeños campesinos en técnicas biológico-agrícolas, la prestación de servicios de salud en regiones que no cuentan con un médico como la asistencia para la construcción de viviendas con materiales confeccionados por las personas mismas; la ayuda al desarrollo comunitario, la asistencia para la creación de pequeñas empresas en el sector informal, la promoción de grupos de trabajo de naturaleza asociativa como también la formación política, que pretende preparar a la gente para que participe en los procesos de Toma de decisión en sus comunidades y aldeas.

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