En: Revista Educación y Ciudad -- No. 6

Hoy por hoy el sistema educativo vigente es cuestionado por los mismos jóvenes, no solo respecto de los contenidos científicos poco exhaustivos en nuestro medio, sino también respecto de las prácticas pedagógicas todavía cifradas en manejos autoritarios y en la imposición de verdades ya reveladas por los propios saberes. La pregunta por los juvenil ha cobrado fuerza actualmente porque pone en cuestión lo propiamente institucional y de centro para congraciarse con categorías más cercanas de la frontera.