Sociología política de las reformas educativas: el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación / Thomas S. Popkewitz
Por: Popkewitz, Thomas S.
Series Pedagogía. Educación crítica. Editor: Madrid: Ediciones Morata, 1994Descripción: 295 p.ISBN: 84-7112-385-1.Tema(s): SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- ESTADOS UNIDOS | INNOVACIONES EDUCATIVASClasificación CDD: 306.43 Resumen: El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 306.43 P564s (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0565 |
Incluye bibliografía e índices.
El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias
Título original: A political socology of educational reform
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