El informe presenta una serie de proyectos de investigación en el aula realizados por un grupo de 25 de docentes de 5 instituciones, la estrategia diseñada implicaba realizar un intercambio, una interlocución a propósito de preguntas y problemas de investigación entre maestros e investigadores de SOCOLPE, y de esta manera vincular a los maestros a un proceso de formación en la perspectiva de expandir las competencias requeridas para la elaboración de propuestas de investigación y para el desarrollo de actividades investigativas. Así a través de su participación en conversatorios, conferencias, talleres, y sesiones permanentes de interlocución (acompañamientos) los maestros tendrían la posibilidad de ir perfeccionando la pregunta o el problema a investigar. Este encuentro de saberes intento avivar, reactivar y reanimar los esfuerzos que algunos docentes habían hecho al formular un proyecto de investigación con la esperanza de su aprobación por parte del IDEP.