Pérez Murcia, Luis Eduardo
Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación Dirección de la investigación: Luis Eduardo Pérez Murcia y Rodrigo Uprimmy Reyes; investigadores: Cesar Rodríguez y Mauricio García - [Bogotá] : IDEP, [2000?]. - 47 p. ; 28 cm.
Un breve comentario en torno al debate sobre indicadores sociales -- Tipologías de indicadores educativos -- La pertinencia de enfocar los indicadores desde la perspectiva del derecho a la educación -- Propuesta de indicadores educativos en perspectiva de derechos humanos -- Modelo de indicadores educativos para monitorear y evaluar el nivel de realización del derecho a la educación
En este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.
000396
Derecho a la educación--Investigaciones
Educación--Investigaciones--Colombia--Informes
DERECHOS HUMANOS--INVESTIGACIONES--INFORMES
379.26 / P37m
Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación Dirección de la investigación: Luis Eduardo Pérez Murcia y Rodrigo Uprimmy Reyes; investigadores: Cesar Rodríguez y Mauricio García - [Bogotá] : IDEP, [2000?]. - 47 p. ; 28 cm.
Un breve comentario en torno al debate sobre indicadores sociales -- Tipologías de indicadores educativos -- La pertinencia de enfocar los indicadores desde la perspectiva del derecho a la educación -- Propuesta de indicadores educativos en perspectiva de derechos humanos -- Modelo de indicadores educativos para monitorear y evaluar el nivel de realización del derecho a la educación
En este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.
000396
Derecho a la educación--Investigaciones
Educación--Investigaciones--Colombia--Informes
DERECHOS HUMANOS--INVESTIGACIONES--INFORMES
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